Il est fondamental en tant que professionnel de savoir repérer les besoins des personnes que l’on accompagne. Les perceptions des besoins de l’enfant ont évolué au cours des siècles et des contextes, et sont variables en fonction des places occupées par celui qui les formule. Comment dès lors répondre de manière objective et efficace à cet enjeu majeur d’intervention : répondre au plus près des besoins fondamentaux de l’enfant.
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